
【精华】周记初中模板集合5篇
时间真是转瞬即逝,一周又过去了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。我们该怎么写周记呢?以下是小编收集整理的周记初中5篇,希望对大家有所帮助。
周记初中 篇1
生活上就如五彩斑斓的贝壳,每个完美的贝壳中,却藏着不少让人值得回味的故事……
就在一节课语文课里,钟老师给我们来了个诗歌的朗读比赛。当时,我的心情又是如此的喜悦和激动,因为我最感兴趣的就是朗读,每当捧起一篇文章或诗歌,我都会尽情地坦开心扉,快乐地朗读起来。就因为这样,在课堂上老师也时常叫我来个范读,由此这样,我也经常得到同学们和老师的赞赏!也许是因为小组派一个代表来比赛吧,我更是想跃跃欲试,才华展示了,然而同学又对我如此的信任,我一定要争取个第一,让大家对我更是希望了。我就这样暗暗地下定了决心!
就在比赛开始的时候,也许是我对自己有信任和肯定,就这样,我心情毫无紧张,也根本没什么想。我一心已完全投入了朗诵之处,尽心尽力地朗读起来,我读得充满了激情,就如大海一般,时而汹涌澎湃,气势磅礴,时而风平浪静。我不管大家对我的朗读有着如何的评价,只是扔开了心中的石头,一个个跳跃着的字,我只是尽情地用语言喷射出来。我也不知道哪来的勇气,但起初我会肯定地想:“大家一定会赞扬我的。”可是,我读着读着,就觉得有点不对劲了,同学们总是对着我哄堂大笑,一言不语。可是后来,我慢慢地发现了,原来他们是在嘲笑我朗读的声音。顿时,我的脸好像被烘烤得熟透了的似的,火辣辣的。我第一尝到这种难堪而无法表达出来的滋味,觉得无比的难受和痛苦,面对着大家脸上洋溢着的笑脸,我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出!不知怎的,我突然咽住了,竟然无法朗读下去,我再也忍耐不了。于是,我被迫得无奈地回到了自己的座位。就在这时,我耳边传来了一阵阵熟悉地声音:“淑颖,记住,你还没失败!”我“扑哧”一声,一直饱满在眼睛内幕的泪水,马上哗啦啦地涌了出来……
这件事是难忘的,老师的这一句温暖的话更是难忘的!
周记初中 篇2
夜半,天空中飘下一个个天使,为大地披上了纯洁的外衣。清晨,一睁眼,一片白色的世界神不知鬼地出现在我的面前,大路变成了洁白的羊毛围巾,围在了大地母亲的脖子上;小草披着白色的外衣,犹如母亲的银发;徒骇河估计也蒙上了一层薄纱,大地眨眨眼睛,透过这薄纱欣赏这朦胧洁白的世界……
我冲下楼,忘情地呼吸着新鲜空气,心情特别舒畅。天上飞舞的小精灵,慢慢地飘到我的头上,多希望我也变成一个小精灵,和它们一起起舞。伸出手,用温暖的手掌迎接这小小的精灵,瞬间它就化成了一滴清水,晶莹剔透,还有了一丝温度。尽管冰天雪地,我依然内心火热,加快了脚步,向学校赶去……
熟悉的道路,熟悉的树木,熟悉的楼房,唯一不同的`是它们统一都穿上了亮丽的新衣。操场变成一块洁白的地毯,我顿时格外地开心——下课可有的玩了。
下课铃声,终于响了。“冲啊!”我们一下子窜出教室,直奔操场。操场变成了游乐场,瞬间沸腾了,打雪仗、滑雪、堆雪人……也许这已经没什么稀奇,可是我们还是乐此不疲,尽情地欢畅。哪还管冰天雪地,哪还在乎衣服里、头上、脸上的冰雪,我们只在乎是否高兴,根本不在乎是否寒冷。
中午太阳出来了,雪开始玩捉迷藏了,它们不见了,藏到哪里了呢?原来,它们变成了水,臧进了大地母亲的怀抱里,一颗颗水珠,滋润一棵棵小草,滋养一朵朵小花。雪化了,可不就是春天吗!
雪,晶莹剔透,只有在来年的冬天,我们才能再看到它。雪花,飞着飞着就融化了,我们,玩着玩着就长大了……
周记初中 篇3
第一次养金鱼
小金鱼,眼睛大大的,妈妈前些天跟小金鱼我和妹妹买了五条桔红色的嘴巴小小的,小尾巴飘逸地摆动着,妹妹高兴地跳了起来,我也开心得手舞足蹈。里。我想给它们喂点鱼食,小鱼们迫不及待地游过来吃鱼食,它们的小嘴巴一张一合的,真搞笑!我把它们放到漂亮的、有水草的、有鹅卵石的透明金鱼缸周围的小金鱼也都离它远远的,它的身体慢慢变黑,它周围的水都被它污染了,我起了床就开始观察小金鱼,有一条小金鱼居然肚子朝上,翻起了白眼,浮在水面上,显得很浑浊,妈妈说可能是因为吃得太多涨死了。一天早上它坚强的意志力和顽强和生命力让它最后取得了胜利,我觉得它是最棒的,我开心极了!
但是过了两天居然有一条可怜的小金鱼也死了,死状跟那天那条一样。接下来两天我也没怎样活动喂它们食了,妈妈分析可能是食物中毒了。据说小姨以前养了些小丑鱼,那些食物本来是以前给小丑鱼吃的,此刻小金鱼吃了可能会不适应,
之后,接下来几天都没有小金鱼牺牲了,于是我不再给它们吃东西了。但是它不吃东西也会饿死啊,最后过了好几天,最后只剩下一条坚强的小金鱼活了下来,它太了不起了。
周记初中 篇4
暑假中的一天,我做完了作业,已是汗流夹背,我刚要打开冰箱门拿冰棍时,就被爸爸拦住了,我有气无力的问他:“有何贵干?”他说:“你如果能答对我的问题就可以吃,怎么样?”我一下子来了兴趣,说:“行,出题吧!”他提出了一个奇怪的问题:“冷水与热水哪个先结冰?”“当然是冷水!”我胸有成竹的说.“哦,你是这样认为的?”爸爸边说边拿了两个杯子,一个杯子里放冷水,一个杯子里放热水,我疑惑不解的问:“爸爸,您要干什么?”爸爸说:“咱们来做个实验,看一看到底哪个先结冰。”我心里不禁犯疑了:难道会是热水先结冰?因为我急于想知道结果,于是,我迅速的将两杯水放入冰箱。
过了一个半小时,我打开冰箱,将两杯水取了出来,两个杯子里的水都结冰了,于是我冒出了一个新想法:冷水与热水同时结冰。
爸爸不同意我的想法,他拿出一根筷子,先捅了捅冷水结成的冰,一下子就捅碎了,然后又捅了捅热水结成的冰,非常坚固,这时候我突然想起自己在书上看到的:水蒸发需要热量.便告诉了爸爸,爸爸点头表示同意.他又问了一个问题:“冷水与热水哪个温度高?”这么简单的问题当然难不倒我,我说:“是热水!”
通过爸爸的启发,我终于明白了这个问题:热量是水蒸发的基本条件,热水比冷水温度高,蒸发的热量快,所以热水比冷水先结冰。
我把自己的告诉了爸爸,爸爸连连微笑点头,对我说:“对,你说的没错。”然后又语重心长的对我说:“孩子,像这类物理现象,你要通过实践去推断,不要凭自己直觉去推断呀!”
听着爸爸的话,我陷入了沉思:爱迪生、诺贝尔、牛顿他们不知道做过多少次实验啊!他们的伟大发明来自于生活实践,这值得我们学习、沉思呀!
周记初中 篇5
很清楚地记得两年前,刚刚踏进中学的大门,那时是我们看着初三学子为升学而奋斗,那时候,初三对我来说,是一个多么遥远而虚幻的词语。如今时光带走了过去,穿越了历史,现在在那里埋头苦干的人却成了我。
一年又一年的春华秋实,一年又一年的聚散离合,它们鲜活而真实地在身边上演。现在,初一的懵懂,初二的激奋都已成为过去式,这历史的舞台,轮到我们上演。田家炳中考第一的头衔让我们骄傲又充满惶恐,这样辉煌的成绩等待着我们续写,未来的重任压在肩头。前辈们的努力换来我们的骄傲,而我们,也要用我们的奋斗换来以后学子们的自豪。这些话听来斗志昂扬,积极向上,但它充其量只是美丽的誓言,一切的一切都建立在这个事实上——人在初三。
人在初三,游思妄想要杜绝,无限烦闷要省却,所有心中快乐的原因皆来源于解决了一道难题,背会了一首新诗,掌握了一个语法,熟记了一道公式。人在初三,不仅仅是我们在初三,我们的老师,我们的父母也在初三,他们每一天的鼓励和批评,欣慰和失望都取决于生为初三学子的我们;人在初三,我们的每一天从清晨朗朗书声中开始,又从披星戴月的作业中结束;夹杂着出其不意的测验,暗自与心中的对手较劲。如此反复交替,着实是劳累繁杂的。会有同学叫苦吧,也会有人觉得怅然,可是,这不就是初三么?我们想过千遍万遍的初三,中考前的那一片征程。绚烂的未来是需要付出一些的,但只要从中我们学会了承担的能力,学会了坚忍奋发地生活,学会将压力化为动力,学会了初三学子应该学会的一切,只有这样,我们才会慢慢具备一颗面对挫折的勇敢的心,只有这样征程上的阻碍反倒有了存在的意义,毕竟人生的精彩也在于奋斗。
我曾经想过初三会是怎样的一种生活。是作业和考卷堆砌出来的世界?是叮咛和鼓励酝酿出来的气氛?是竞争?是拼搏?如今人在初三,反倒有些迷茫。或许都是,又或许都不是。初三是一个熔炉,整个初中三年的辛勤和努力,欢悦与悲伤全部都在这里面交融汇聚然后等待升华。但是剔出杂质,洗尽铅华的过程是艰辛又漫长的,但只要冲破最后一层关卡——中考,先前的一切就都有了价值。
渐渐开始懂得,初三就是初三。耕耘和播种,明媚和忧伤,积极和颓废,甚至是身边一直陪伴的老师同学,都只是初中的最后一年的内容了。这一年的时间短暂而漫长,我们可以做的很多又很少,把握好吧,把握好初三,把握好九年义务教育的最后一年,总不会错的。只有这样,当我们站在终点线上的那一天,回头看我们行进过的路程,才不会感到遗憾。待到收获的时候,待到山花真正烂漫的时候,但愿在丛中笑的人是每一位毕业生。