初三的作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初三的作文，欢迎阅读与收藏。
初三的作文1雨是上帝的眼泪，是天空释放心情的表现。雨滴孤独地坠落，没有蜻蜓的伴舞，没有风儿的指引，默默的清洗着污浊的世界，也净化着尘封的心灵。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声，野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花落锦官城。”雨如此美好，我爱雨，爱它的清新，爱它的生命力，爱它的诗情画意。雨滋润着万物使早已暗淡的世界盎然起来。
雨有它自己独特的味道，春雨夹着的微风，带着一丝微微的泥土和青草的香味；夏雨裹去飞扬的尘土和燥热，味道是清新的；秋雨是收获的味道，满是的瓜果香味；而冬雨则弥漫着浪漫的气息，带着一丝丝寒气。
雨拍打着我的脸庞，我的衣衫也早已淋湿，但我不在乎，我就像雨中不灭的花火抗拒着世俗的致命，妄想改写水克火的规律。
漫步在雨中的人们所感触到的与平时走在街上完全不同，在街上少的是人们的喧哗吵闹和来来往往的车辆，多的是宁静一般的清新。雨中漫步真好，一切都是湿的，一切都是静的。在雨中，我的心变得冷静沉着，仿佛自己与大自然已浑然一体。
雨声拨动着人们心灵的琴弦。从雨声中我们可以读到它的心情。雨声是快乐的，它和大地共同谱奏着美妙的音乐，让人心旷神怡。雨声是悲伤的，它像女孩轻轻的哭泣声，带着一丝凉意。雨声是奔放的，他们与雷电共着着狂傲的音乐，带着一阵狂热。
雨拍打在大地上灰尘被洗刷冲走，街道变得一尘不染，一切都变得光洁明亮，我的心灵也因为有了雨的洗涤变得更加清澈明亮。
收起伞的那刹那，我会发现一切美好都在眼前：天空蔚蓝、白云朵朵，阳光明媚……感谢雨滴为我折射出如此美丽的世界！
初三的作文2随着“叮铃铃”的上课铃声，同学们陆陆续续的走进了教室。过了一会儿，纪律委员见老师还没来，就对同学们说：“你们在底下看书的看书，写字的写字，不准说话。”说着，纪律委员回到了自己的座位上。
一开始，同学们还算遵守纪律，教室里除了“沙沙”的写字声，并没有其它声音。渐渐地，好像是有些同学管不住自己的嘴巴，人群中发出了“叽叽喳喳”的声音——是同学的窃窃私语。又过了几分钟，老师还没来，有些同学更肆无忌惮了。王君祥从位置上站了起来，丁多强同学则跑下位置和人打了起来。
过了几分钟，老师还没来，同学们都按捺不住自己了，教室里像一锅烧开了的水，都沸腾了起来。
屈灿同学扭着屁股走到陈希面前，不知做了什么动作把我们班的“小辣椒”陈希给惹恼了。陈希立即手拿语文书，向屈灿“飞鸽传书”了去。然后，又出了个“降龙十八掌”，把屈灿打回了原位。屈灿不肯罢休，想再去会会她。
突然，不知后面谁叫了一声：“老师来了！”屈灿一转身，退一拿，以一个轻功的姿势回到了座位上。其他同学都回到了自己的位置上。结果，纷纷等了半天，还不见老师踪影，同学们“唉”的一声，白惊吓一场，又各玩各的了。
纪律委员拿了本漫画书夹到课外书里看；龚雨晴和李荣耀下起了五子棋；陈永昊和他的同桌好像在讨论什么，手上还不停做着动作，好像在扭秧歌；而曾令红抢去了我的雨伞，却不想让我“狸猫换太子”换成了刘岩松的伞……
这时，拐角有谁叫了一声老师来了，不过，这次可没人听了。结果，这次老师真的来了，把那些不听话的同学像拎小鸡似的拎了出去，上演了一部翻版的《牧童和狼》……
呵呵，老师不在的时候新闻可真多……
初三的作文3初三是奋斗的青春，初三是努力的时刻，初三是丰收的季节，初三的生活有滋有味，酸楚、甜蜜，甚至于苦涩，五味杂粮交汇其中，使我回味无穷。
初三是酸楚的味道，像夏日里的青柠水，酸涩清凉，一道又一道的难题，像怪兽一般使人焦头烂额，一本又一本的习题使我的生活紧促起来，或许这样还不算完成……这样快节奏的生活让我有些应接不暇，尤其是大量的英语单词，背过一遍后却总是写错。语文的长篇幅文章背起来就像是催了眠，当脑子里一片空白的时候就有一种酸楚感从鼻尖蔓延至眼眶，心里就会想无忧无虑的童年与相对轻松的初一初二，原来这从所未有的酸楚感是初三给予我们独特的味道。
初三是甜蜜的味道，像春日里初开的花朵，清新甜蜜，初三开始的晚自习，我满怀着高兴与期待走进校园，在夜幕下，我想象着窗外的蝈蝈的叫声会成为晚自习的伴奏。月亮在天边露出半张脸，月光便会从窗外照在我们的书本上，这样的氛围中，初三的生活充实且美好。
初三的生活有美好亦有苦涩。
初三苦涩的味道像一盏浓厚的茶，每一个夜晚的奋笔疾书，至到夜深人静，用尽了一支又一支的笔，有时会陷入难题中好久，但解答出来时，却超出想象。有时就总感觉自己付出了足够多的努力却达不到目标。
初三有酸有苦亦有甜，总之这是别样的风景。
三年光阴似箭，日月如梭，我们无法使时间永久的滞留在某一时刻，但那些终将会化作一抹记忆充实我们的人生，初三的味道是特别的是难忘的。
初三的作文4进入初三，我第一次感受到学习是一件很艰苦的事。整个初三年级笼罩在书卷之中，只听得片片纸张翻动的声音。但就在这声音中，也充满着欢乐。
学习
“考考，老师的法宝”，可不是，一听见考试，我们这帮初三的学生脑子胀得像个球那么大。有一次，老师站在讲台前大声说:“明天我们有个××测验，请大家回去复习……”“什么?又考试了，哎!”同学们不由地埋怨起来。“这次测验，我们要有奖品送给得分前几名的同学……”“什么，有礼物，太好了。”大家一听来了劲头，纷纷表决心争第一。第二天考完试，我们从未像这次一样如此期盼成绩出来，大家幻想着抱着奖品的感觉。考试成绩出来，我的名字也在得奖名单之中，我兴奋地接过奖品，第一次感到考试也是如此快乐的事。
文体
有一天，老师说:“我们初三年级要举办一个体育比赛，每班挑选男女各20人，抱着三个球接力赛跑，谁参加呀?”“我……我……”只听老师话音未落，便有同学报名参加，全班立即变得热热闹闹。最后，大家选举了二十名同学参加比赛，其中包括我。在赛场上，同学们争先恐后，比赛非常激烈。轮到我接球了，只见我一手抱着两个球，另一只手拽着一个球，直奔前方同学，生怕中途掉下一个球。比赛结束了，我们班拿了第一名，同学们相互拥抱在一起。
看，这就是丰富多彩的初三生活，在学习中我们共同向上，在生活中我们团结互助。为我留下了美好的人生回忆。
初三的作文5青春，这人生中最美好的花季就是初三。
——题记
在这最美的时间里，我们度过了忙碌又欢快的时光，在这一年中我们经历了许多次 ……此处隐藏3166个字……味着从此面对风雨与坎坷；意味着从此要面对茫然与无知。
初一开学的那一天，我起的很懒，因为我深知这起床后的意义，意味着开始；意味着面对；意味着克服；意味着……有太多的未知等着我们去探索，去寻找。
征程路上，茫茫一片，寒窗苦读，尽吾全力，只为考取“所谓”功名。
青春年少，无数年华，短暂一时，开学时的志向，青春的誓言，洒下汗水，付出艰辛，只为收获成功，享受成功的喜悦，兑现那汗水与艰辛背后的那青春的誓言，去展现青春年少时无数的活力与激情。
曾经的闪亮又明媚的日子已然逝去，留下的只是怀恋以及身处艰辛的痛苦，你我一起承受了身心的疲惫。是水一起扛，是火一起闯，这就是青春誓言中面对征程的态度，只有勇往直前，没有得选。
征途中，一次又一次的艰辛，共同承担，一次又一次的欢喜，共同享受，所有的风雨坎坷，艰辛路途，只是青春誓言对征程态度的诠释，虽然没有得选，但无怨无悔，因为我们拥有了青春的誓言，拥有对待征程的态度。
一路披荆斩棘，遥望前方，何处是尽头……
当到达的那一刻，回想起征程的艰辛，貌似又拥有，懂得生命意义的诠释，拥有青春的誓言，而得到更重要的，我想应该是面对每一次征程的态度以及到达成功彼岸时你心中所享受的那份到达的喜悦……
初三的作文12地上本没有路，走的人多了，也变成了路
——题记
很喜欢鲁迅的这句话，越读，懂得越多......
路，其实就是规矩，无数的人经过无数次血的教训，而后有总结出了无数个方面的规矩，一种没有多少人逾越的`规矩！
虽然现在已经是二十一世纪了，但是墨守成规的人比比皆是，他们会按照上一辈子人的模式来开始他们的生活。可是可这是我们自己的生活，是我们必须走的路，如果借着前人的路，丝毫不靠自己，怎能找到一条更快捷更简便的路呢？一成不变叫什么？叫迂腐！
居里夫人，一位伟大的女性法国物理学家，在别人的打击嘲讽下，无视当世人的冷嘲热讽，在几千几万吨垃圾中提炼出了镭，若他走前人之路，怎么会发现镭？怎回事医学有一次质的飞跃？又怎会挽救无数人的生命？
闻一多，“目不窥园，足不下楼”独自一人走在翻译的路上，如果他没有走出规矩的束缚，又怎会把先人的文学变成通俗易懂的白话文展现在我们面前？
屈原，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我必将百折不挠，不遗余力地去追求和探索！多么质朴的一声惊呼，我们不正缺少这种求知精神吗？
无数的事例证明了一件事：只有冲出规矩的束缚，才能独树一帜，才能获得成功！
你会选择那条路呢？
初三的作文13“请同学们把语文书翻到88页，我们今天将要学习《核舟记》。”
什么？又要学古文了？心里重重地叹了口气，手上不情愿地翻着书。从初一开始，古文便成了最难跨的坎，难懂、难记、难背则是紧伴着它的三大罪人。乘着翻书的功夫偷偷瞥了几眼周围的人，果然个个也都哭丧着脸，神情古怪。
也许是时辰的错，语文课正好安排在上午第四节课，许多人又累又饿——“累”是因为不久前还在跑步，体力恢复得没有那么快，而“饿”就是因为临近中午的缘故了。
浑浑噩噩地听了两段，班上却仍是一片寂静。语文老师见气氛不对，班上的同学又一个个无精打采的。摇了摇头说：“下面这段主要是讲的苏、黄、佛印三人样貌姿态，不如请三位同学上来表演一下。”刚才还死气沉沉的教室似乎瞬间被注满了活力，大家都互相推荐着。最后在课代表的再三考虑下，由冯、卢、田、三位同学上台表演。
听起来是表演，但绝非单单是表演，还有对课文的熟悉以及对人物细致的揣摩。在大家的掌声中，三个临时演员粉墨登场，教室中一片欢笑。在课代表的指导下，三个演员很快按照书上的内容摆好了造型，原先古板的文字瞬间浮现在眼前，变得生动起来。冯与卢分别饰演苏、黄两人，戴着眼镜的样子还真给他们带来一种文人的书卷气，田的体型和佛形还真有几分相似，让人眼前一亮。就连站在一旁的老师也禁不住拿起手机为他们合了张影。按下快门的一瞬间，大家几乎全都笑了出来。不是嘲笑，也不是冷笑，而是发自内心的笑。
在随后的课中，同学们散去了之前的萎靡，课堂气氛又重新活跃了起来，难熬的时光瞬间变得轻快起来，直到下课铃响起时，同学们还是意犹未尽。
初三的作文14你们曾经原谅过别人吗?又曾经被人体谅过吗?关于这个话题，在我们的校园，发生过这么一个故事……
星期四，是体育节的单项比赛，同学们个个都努力拼搏，大家都想为班级争得荣誉。但是，我班参赛选手胡皓月由于过度紧张，跳绳比赛的时候发挥失常，没有取得好成绩。等他扫兴而归时，全班的同学都气呼呼的围了过来，有的瞪着大眼，皱着眉头朝他指指点点;有的在他面前摇着头，唉声叹气;有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蜗牛一样慢……胡皓月又气又难过，可又有什么办法呢?在同学们的讥讽下，他伤心的哭了起来。
突然，爱打抱不平的王文雨荻站了出来，提出了一个问题：“如果换做我们，结果会怎么样呢?”这个问题把同学们都震住了，一个个你看看我，我看看你，谁也说不出话来。同学们思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的说：“胡皓月既然能代替班级参加比赛，说明他已经很棒了”，“他已经很努力了，天天都练习呢!如果换了我们，效果更糟糕”……于是，同学们纷纷向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼泪，不好意思得笑了，他很大度的原谅了同学们，因为同学们也是希望班级能取得好成绩。在接下来的比赛中，胡皓月和我们一起，鼓足勇气，共同努力，挑战了一个又一个比赛项目，最后，我们全班在体育节中取得了优异的成绩。
这虽然是一件小事，但同学们都记住了这样一句话：“宽以待人”!
初三的作文15一打开书，就很烦。脑袋里有什么东西嗡嗡地叫。
然而内心里很平静，好像什么东西也不能引起我的心绪不宁。奇妙的感觉，我本以为我会紧张不安的。这一刻的平静，像是午后坐在藤椅上晒太阳的感觉，只能看到翠绿的叶子在阳光下一闪一闪的。
想起高考的时候，第一场考语文，觉得自己快要昏厥过去，无法呼吸，大脑也停止思考。但是考完后，脑子也是一片空白，想不起刚刚的作文，我都写了些什么。最后20分钟写成的800字作文，我却连名字也想不起。好像从来没经历过一样。
高考倒计时一百天的时候，真正觉到了时间的压迫和不安，有时候就是这样，无论从前给自己找多少不学习不高考的理由，当高考真的来临时，任何人都毫无选择，只能面对。倒计时一百天，听起来好短，过起来好漫长。
一模的时候，考的还不错。二模的时候，开始有些不安了。三模的时候，快要高考了，我紧张坏了，数学因此考的特别差，高中三年最差的一次了吧。我开始调整情绪，慌张没有用，相信自己的实力。然而这些心理暗示到了真正的高考考场时，全都没用了。还是紧张到不行，还好第一场是考语文，我的强项。虽然紧张，成绩也还不错。
这些回忆都很远了，远到我无法再体会到当时的紧张不安了。搞不懂，是我不再对未来在乎了，还是我长大了，学会了坦然面对一切不可知。
