【推荐】初中生活的作文集锦五篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的初中生活的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1
我现在是一名刚刚进入高一的学生，初中，我才体会到读书之苦，学习之乐，可能是随着时间的流逝，年龄的增长吧！我渐渐可以体会初中班主任对我们的教诲，现在明白也不算太晚，至少初中是比初中成长了一些日子的。
初中，我们总是在埋怨着，作业太多，休息时间太少，老师管的太严，家长太不理解我们了。可是，我们却没有站在他们的立场上想过，老师对我们严格，真的是害我们吗？家长真的不理解我们吗？不，并不是这样的，老师，他为了我们以后能有一个好的生活环境，为了让我们在以后成长的日子里不会后悔自己当初因为不懂事而去做的事，这些都是他们背负被我们埋怨而默默的为我们做的事。家长难道说真的不心疼自己的孩子吗？不，他们比任何人都心疼自己孩子，但为了孩子能有一个好的未来，以后不埋怨自己，他们愿意这样做，愿意被处在叛逆期的孩子误会。可怜父母心，不懂事的我们，就那么的埋怨着深爱着我们，默默为我们付出的父母，初中三年一结束，我们就离开了未成年，进入了成年人的生活，在这段期间，我们必须成长，未来以后能好好地尽快的适应变化多端的社会。
初中，我们在下课会和同学追打，玩手机，谈恋爱。却不知道老师与父母正在为我们的前途着想，当我们在外面玩到深夜的时候，却不知道家里的父母心急如焚。在我们考完试就把试卷丢到垃圾桶里时，却不知道那是老师为让我们了解各种题型熬夜从网上找的各个地方的模拟题，我们总是埋怨家长狠心，老是无情，却不知，真正狠心无情地认识我们。我们和市委他们考虑过？我们何时理解过他们的苦心？我们有什么资格埋怨他们？我们没有任何理由。
初中三年，我几乎都是浑浑噩噩的度过，讨厌家长的唠叨，厌倦老师管理，我觉得自己真的抬不懂事了，我们总是像他们提那么多无理的要求。
我如果能回到初中，我想我不会像以前那样，我会好好学习，至少不会让父母失望，哪怕自己不能考上一个好的初中，至少我努力过，我奋斗过。
初中生活的作文 篇2
在当今这个移动互联网大为发展的世界，人们的生活逐渐变得越来越碎片化。碎片化的本意为完整的东西被分成诸多零块。
现在，人们在生活中往往会制定一些计划，规划每天的时间，这就是一种碎片化：将一天的时间分成许多小的时间，精细到每分钟。人们还常常会将一件事划分成几块分别完成，读书学习也是如此，
有一个故事，里面写了一位学生觉得要背的书太多太长，老师问他：“你吃面包时，面包太大，一口吞不下怎么办？”“把面包掰成几块吃啊”学生如是回答道。“所以你背书也可以一段一段的背啊”。这个小故事中的例子之生活中非常的普遍，也很普通，但这就是一种典型的碎片化。
如果让一个普通人来描述他过去的生活，简单的几句话：白天看报纸，晚上看电视。但是现在，人们的生活被很多碎片化的不同事情所切分。导致这样生活的理由有很多，但最主要的我认为还是因为现在人们的生活很忙碌，每个人都有很多事要去忙，这时候，如何妥善的把这些事平均分布到一天的时间中就有必要了。
如果你不相信，那我举一个例子。就拿现在那些莘莘学子来说，他们中大部分人平日的衣、食、住、行都是由他们的母亲一手包办的，而这些母亲，她们有的是有工作的，也有的是专门的家庭主妇，无论是哪种，她们都是非常忙的。这时候，她们就需要有条不紊的把时间分配到不同的事上，从早饭到晚饭，从送孩子到接孩子，从打扫卫生到洗衣洗碗……她们只有抓紧时间，尽量把握好每分每秒。
碎片化也不只是单单地把一样事物分解成小的事物，我们还可以将碎片化理解为一种“多元化”。社会在向多元化走去，人口的增长，不同人不同的想法都在促使着社会多元化。同样的一部电影，不同的人看了会有不同的`想法，甚至是大相径庭。同样面对这些问题的还有报纸、书籍、杂志、媒体、记者……
为了应对这样的问题，社会做出了转变，离开了原来的道路，却走上了一条新的道路。电视频道的日益增多、报纸版面的逐渐扩张、广播媒体的复兴、专业杂志的层出不穷……
我认为，这样的碎片化并不是什么坏事，虽然你咋看会觉得零散，但它却不乱。真正的碎片化并不会因为事情的多而让人感到手忙脚乱，它是有条有序的，可以随时拆开或合成。
初中生活的作文 篇3
“在那峥嵘岁月，先辈创造知识摇篮；哺育中华儿女……”伴随着悠扬的歌声，我踏进了中学的校园，开始了初中岁月。
第一次升旗，陌生的环境与同学使我有些紧张。这时，红旗伴随着嘹亮的国歌缓缓的升了起来。我把手放了下来，可我突然发现操场右侧的学生们依旧保持那个姿势不动，难道还没完？突然，又一阵悠扬的歌声响起，像一阵清风刮遍了操场的每一个角落，给人一种焕然一新的感觉。我虽然还不会唱，但校歌的种子在我心里扎下了根。
“请同学们把校歌的歌词背下来，我们一会练习一下！”音乐老师对我们说。我不知道这首歌，但我无意瞥见了几个熟悉的词语，原来这就是校歌。我渐渐的记住了这美妙的旋律，跟唱了起来。
转眼初二了。“怎么又要唱啊！”已经初二的我们对校歌抱有极大的不满，“都唱了一年了，换首不行啊！”同学们抱怨着。眼看校旗已经高高的挂在旗杆上，台下却静得连呼吸都听得到。看到这样的场景，老师也很无奈，就讲起了校歌包涵的历史意义，讲起了先辈们革命的历史。我们静静地听，老师讲完了，我们也陷入了深深的沉默中。这时，一名同学率先唱了起来，紧接着一个又一个。这歌声仿佛汇成了时间的洪流，将我们带回了那个斗志昂扬的年代。我终于理解了，理解了校歌的意义与内涵。这是先辈的成果与心血，我们怎能辜负他们的希望！
“你们已经初三了，要知道努力。以后升旗改成去月坛锻炼。”一声令下，我就半年也没听过那悠扬的校歌。直到一个中午，不知为何一名同学唱起了歌，班级瞬间变得喧闹起来。突然，一句熟悉的歌声响起，“在那峥嵘岁月……”很多同学自然地跟唱起来，声音越来越大，充满了美好的回忆。
“三十五中，继往开来，锤炼英才向明天！”这首歌伴我走过了三年的初中岁月，终于要画上句号，但在我心中会久久回响，激励我努力向前！
初中生活的作文 篇4
生活是苦恼的，生活也是甜蜜的;生活是麻辣的，生活也是心酸的，生活是不受约束的，因此生活不是随心所欲的。我的生活便是如此。
生活中难免有苦。原本数学成绩不错的我，上了初中以后却渐渐退步，小学时考试可以稳拿前五名，但上了初中后却时常会落到十名以外，这让我很是苦恼。生活啊!为什么要给我这么重的惩罚?
不过生活也常常给我快乐。心情不好的时候，自己打开电脑，搜索“笑话”，保存在自己的“QQ空间”里，然后再逐个赏析，自己就会笑得前仰后合，烦恼就会全部忘到脑后。生活啊!既然你让我苦恼为什么还要让我欢喜呢?
生活同样也是极其麻辣的。有些女同学就是喜欢无理取闹，一旦她们不高兴，我们男生就要被找麻烦了。每天课间休息的时候，有些男生就喜欢去招惹女生，而被惹的女生会十分愤怒，这时惹女生的男生以及他的好友都会受到致命的摧残。而我也时常成为受害者。生活啊!你怎么那样地不公?
生活中的酸是最寻常的。时不时地会被老师训斥，时不时地会被家长责怪，时不时地会和朋友发生争吵，然而我却要去理解他们，真是很难啊!生活啊!你就不能多一份宽容和体谅吗?
生活可以操纵我，而我却无法操纵生活，因此，我必须将事情做得更好，令生活对我来说更好、更妙，使无聊的生活变得更有趣、更快乐。
生活虽然是我无奈，但也不是生活的错，我要在自身找错误，并且改正错误，原本是我无奈的生活也会任由我操纵的，只要认真观察生活，仔细理解和认识生活就一定可以超越自我，使自己的生活更加丰富多彩!
初中生活的作文 篇5
初中生活好像一张白纸一样黯淡无色，但是我们用绚丽的色彩将它描绘成了一幅五彩缤纷的油画。
蓝代表智慧。
初中生活里，我们要有好成绩，初中科目多了，压力大了。每天，我们晨练完后，回到教室，总会听见同学们的朗朗书声。记得那天的早读，第5小组的成员们正认真的朗读，由于老师出了一道奥数题，他们即刻停下来，动起笔卖力的算着，我们却觉得无从下手。不一会儿，他们已算出了正确答案。我们投去佩服的眼神。连老师算了好久的题目，他们一会儿就算出来了，真厉害!
红代表热情。
中学生总是以无限的热情迎接每个人。当镇教办领导来我校参观时，我们总是以饱满的热情迎接他们。大家把教室布置得整整齐齐、干干净净，并用一句句甜美的“领导好”向他们送去诚挚的问候。
绿代表活力。
想到初中总会想起那一个个活力四射的身影。每天的学习总是需要有充沛的精力，因此我们的每个早晨都是充实的。虽然晨练很累，但是晨练总是丰富多彩的。有打球、跳绳、跑步、比赛……我们那双原本困倦的眼睛不久便充满了活力。学校还经常举行比赛活动。那次大课间评比，每个班级都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中处处生机勃勃。
紫代表着老师的书香气息。
老师是浇灌花朵的园丁，老师给予我们无限的知识;老师又是关爱学生的“母亲”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老师用亲切的语言对我嘘寒问暖。我好感动，好想叫老师一声“妈妈”。老师总是这样无私的奉献着，默默地。
初中生活被小学生向往，被高中生回忆。初中这张白纸总是被我们一次次用最美的色彩渲染着。我最爱那蓝与绿、红与紫的完美结合。
