【实用】成功的演讲稿四篇
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在社会一步步向前发展的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的成功的演讲稿4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成功的演讲稿 篇1尊敬的同事：
在我27岁的时候，我辞去了一份非常有挑战性的职业企业管理咨询，转而投入了一份更加具有挑战性的职业：教育。
我来到纽约的一些公立学校教7年级的学生的数学。和别的老师一样，我会给学生们做小测验和考试，我会给他们布置家庭作业。当这些试卷和作业收上来之后，我计算了他们的成绩。
让我震惊的是，IQ的高低并不是我最好的和最差的学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有非常高的IQ分数。一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。
这引起了我的思考。当然，学生们在7年级需要学习的东西是有难度的，像比率，小数，平行四边形的面积计算。但是这些概念是完全可以被掌握的，我坚信我的每一位学生都可以学会教材内容，只要他们肯花时间和精力的话。
经过几年教学之后，我得出一个结论，我们在教育方面所需要的是从学习动力的角度和心理学的角度，对学生和学习行为进行一次更为深刻的理解。在教育体系中，我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ，但如果在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依赖于你轻松高效学习的能力呢？
所以我离开了讲台，回到学校继续攻读心理学硕士学位。我开始研究孩子和大人，在各种非常具有挑战性的情况下，以及在各项研究中，我的问题是谁才是成功者，为什么他们会成功？
我和我的研究团队前往西点军校展开调研，我们试图预测哪些学员能够耐得住军队的训练，哪些会被淘汰出局。我们前去观摩全国拼字比赛，同时也试着预测哪些孩子会晋级到最后的比赛。我们研究在恶劣的工作环境下工作的，刚入行的老师，询问他们哪些老师决定会在学年结束后继续留下来任教，以及他们之中谁能最快地提高学生的学习成绩。
我们与私企合作，向他们询问哪些销售人员可以保住工作，哪些可以赚钱最多？在所有那些不同的情境下，一种性格特征凸显了出来，这种特征在很大程度上预示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ，它是坚毅。
坚毅是对长远目标的激情和坚持，坚毅是拥有持久的恒劲，坚毅是你对未来的坚持，日复一日不是仅仅持续一个星期或者一个月，而是几年甚至几十年努力奋斗着让自己的梦想变为现实。坚毅是把生活当成一场马拉松而不是一次短跑。
几年前，在芝加哥的公立学校里，我开始研究坚毅。我对上千名初中生进行了关于坚毅的问卷调查，然后等候了一年多，来看最终哪些学生能毕业。
结果证明那些更具坚毅的学生在毕业的概率上占绝对优势，即使是在同样可以量化的外在因素下像家庭收入，标准化成绩测验的分数，甚至是孩子们在学校能获得多少安全感之类，仍是有坚毅的学生更容易毕业所有不仅仅是在西点军校里或者全国拼字比赛上才需要坚毅。在学校亦是如此，尤其是对于那些徘徊在辍学边缘的孩子们。
对于我自己来说，关于坚毅最让我震惊的事情莫过于对于坚毅，我们知之甚少，在培养坚毅上，科学对理解的认识又是何等贫乏。每天都有家长和老师来问我，我怎样做才能培养孩子的坚毅呢？该做些什么才能教授给孩子们真正的职业道德？又该怎样调动他们长期的积极性呢？老实说，我不知道。（笑声）我所知道的是，才华并不能使你坚韧不拔。
我们的数据十分清楚地表明，有许多才华横溢的人，他们都无法坚持兑现自己的承诺。事实上，根据我们的数据来看，坚毅通常与其他因素无关，甚至与才华的衡量标准背道而驰。到目前为止，我所听说过的在孩子身上培养坚韧品质最有效的方法叫成长型思维模式。斯坦福大学卡洛杜威克提出过一个观点，他相信人的学习能力是可变的，它随着你的努力程度而变化。
杜威克教授表示，当孩子们阅读和学习有关大脑的知识以及它在面对挑战时所发生的变化和成长情况，他们失败之后更容易坚持下去，因为他们不相信会一直失败下去。因此，成长性思维模式对培养坚毅大有裨益。但是我们需要更多。
我决定在此结束我的评论，因为我们正在经历着这一切。这是眼前所面临的工作。我们要拿出最好的想法和最强的直觉，我们要对他们进行实践。我们需要估量这一切是否成功同时还要渴望对失败和错误，要从这些失败中汲取经验重新再来。换句话说，我们只有自己变得更有坚毅才能让我们的孩子变得更有坚毅。
谢谢大家！
成功的演讲稿 篇2各位xx：
大家上午好！
今天上午的主题是留学，但是我的主题不仅仅是留学。因为我始终认为留学只是人生进步的一个阶段，人想一辈子取得成功，不一定是靠留学的。留学只是增加了孩子可能成功的机会。一个人成为一个完整的人，比留学本身要重要很多。
首先，从人的主题来讲，教育孩子的理念，其实就是为了培养他成为一个健全的人。健全的人是什么概念？首先他的心理是特别健康的，遇到困难、遇到挫折不会气馁；在生活中遇到困境、遇到绝望，还是愿意去奋斗；总是心胸比较开阔，性格比较开朗，总是能够保持一份积极乐观向上的精神，这才是一个最重要的健全标志。我们在座的每个家长都不希望自己的孩子心胸狭窄，尽管我们很多家长自己心胸狭窄，我们也绝对不希望自己的孩子得忧郁症，对于任何东西都没有包容的看法。如果一个孩子对生命热爱、对生活热爱，当然也包括对工作和学习热爱，就会使这个孩子一辈子开心和知足。如果送一个孩子去名牌大学读书，最后心情不愉快、得了忧郁症，那我建议你还是选择把孩子留在国内。所以，对孩子的培养一定要以健全的人格为主线，以积极向上和开朗为主线。
孩子的成长与家长密切相关，比如说，当孩子成绩差的时候怎么去鼓励他，在孩子做错事的时候怎样与他沟通而不是打击他？现在，我们的家长动不动就用侮辱人格的方式来教育孩子，比如家长总会说，隔壁的孩子成绩考到第五名，你怎么是第二十五名？这就是对孩子的打击，是错误的.做法。还有就是对孩子提出无理的要求。比如说，孩子能考到一般的大学，你却一定要让孩子考北大，这个也是不合适的。只要能看到孩子在努力，并且孩子在积极主动地努力，至于努力后的结果是什么，你不一定去给孩子设定一个标准，这个标准会对孩子造成巨大的压力。不要看孩子平时和你对着干，也不要看你平时说话孩子听不进去，实际上父母给孩子提出的要求，孩子心里都是特别在意的，不管他平时怎么跟你对着干。有时候我们无意中说的一句话，就会给孩子带来巨大的压力。比如说，你无意中说北京大学挺不错的，孩子就会精神紧张好几天，因为你好像在告诉他，北京大学是他必须去的学校。孩子在青春期想法会特别多，所以，只要你看到他在认真学习，你什么都不用说，明智之举是让他 ……此处隐藏1311个字……初为什么考三年高考，最后考上北大？就是强烈的意愿。我不觉得当时我有能力，我不觉得当时我有任何资源，但是我有强烈的意愿：我必须离开农村。所以，一年考砸了我不甘心，两年考砸了还不甘心，第三年考出来了。意愿最重要，意愿能把能力带出来。在出国问题上，一定是孩子自己有出国求学的强烈意愿，在孩子意愿很强烈的时候，孩子学习英语的能力就自然会带出来。因为英语并不是那么难学的一件事情，英语不是一门知识，知识是要用大脑思考的，英语是一门工具，只要反复训练，就能上去，它不需要大脑思考。你觉得学中文很难吗？学中文不难，只有让你学中文学到大学中文系写作专业的时候，你才会觉得中文难。为什么？因为这个时候需要用语言来表达深刻的思想、独立的思想。但是，中文作为日常的交流语言，你觉得难吗？不难。因为语言学习和一个人的智商没关系，学语言只需要反复练习。我的语言天分其实不强，我的模仿能力也不强，但也把英语学好了，不断地重复，不断地练习，每天对着录音机重复上百遍。
对于留学来说，资源是一件非常现实的事情，因为最重要的资源就是钱，现在国外大学给中国学生的奖学金不多，大部分都是自费，所以在留学费用上必须要有充分的准备。在中国最重要的资源是人脉，你认识了人就好办事，但在国外的大学，认不认识人不重要，因为国外大学认识人也不管用。我认识很多大学校长，但我给自己孩子写推荐信都不一定管用。国外大学录取学生，完全是靠对你的实力的评价。另外，我也不主张家长一定要把孩子送到美国的顶尖大学去。能去美国顶级大学再好不过，但只要孩子能进美国前150位的大学，我觉得就了不起。美国几千所大学，前150位已经在世界上基本排到很前面。关键是孩子学的专业是不是自己喜欢的专业。
也请家长注意，不要为了让孩子进好大学，就帮助孩子作假，弄假成绩单、假经历。美国人最不能容忍的就是作假，有学生被美国大学遣送回来，因为高中成绩单造假被发现了。新东方有自己的高中，有两个学生考试成绩不及格，家长就来找我要我帮忙改成绩，我坚决不改，让家长老实告诉对方大学孩子不及格的原因，让孩子真实地展现在别人面前。最后，两个孩子都被美国大学录取了。美国大学喜欢你的诚实和诚恳。我们和美国大学说，不能因为孩子有一两门课不及格就对孩子全盘否定，因为一两门课考试不及格就不录取，表明你们大学价值观有问题，不重视人才只重视分数。当然了，如果你的孩子门门功课都不及格，那就表明你的孩子确实不喜欢学习，也就别动把孩子送到国外去的念头了，否则反而会害死孩子的。
我今天的演讲到此为止。希望和家长一起共勉，一起共同努力，让孩子的前途更加美好，让孩子的人品也更加美好。
谢谢大家！
成功的演讲稿 篇3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《勤奋学习，收获成功》。伴随着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了。
开学已一周，老师和同学们都恢复了有规律的学校生活，面临中考的初三的学生们,新学期增设了晚自习，大家是否感觉到晚自习的开设是各级领导给予初三学生的最大福利。晚自习毕竟是只在东外、南师附中这些名校才拥有的待遇。虽然开学只一周，老师们已感觉到初三的学生干劲十足，特别是晚自习中没有享受到8点到9点提优补缺的部分学生，担心每晚少一节课，害怕和优生的差距越来越大而自己回家后倍加努力。俗话说“良好的开端是成功的一半”，希望我们每一位上元学子都及时调整最佳的学习状态，让自己的学习生活恢复正轨，勤奋学习，继续迎接接下来的挑战。
古语说：“天道酬勤，勤能补拙。”这是一个人成功的自然规律，也是对于勤奋学习的重要性的最好解释。同学们也许都知道，能够爬上金字塔的只有两种动物，雄鹰和蜗牛。如果说雄鹰的成就是天生才华，那么蜗牛的成功则是不舍毫末，持之以恒的勤奋。中国古代著名书法家颜真卿曾经写过：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿是这样说的，也是这样做的，正是靠着勤奋，他才成为中国古代一流的大书法家。晋代车胤孙康囊萤映雪，终成饱学之士.祖狄闻鸡起舞，方能报效国家。古今中外无数例子都告诉我们：要想实现追求的目标，必须踏踏实实从勤奋做起。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。勤奋学习，是我们作为一个学生应该做好的本职工作，也是我们在学习上取得成功的必然要求。
同学们，我们正处在一个飞速发展的社会，让我们努力学习，用学问把自己武装起来，因为，给自己最好的礼物是学习，同时也是给老师、给父母最好的礼物！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
成功的演讲稿 篇4尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是初一二班的金纯希。今天我国旗下讲话的主题是《良好的习惯是成功的开端》。
我们从蹒跚学步、牙牙学语至今，学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种行为习惯的“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。
13岁就成为中国科技大学的大学生周峰，在谈到自身成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字、记英语单词，都是每天10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时学习的习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。
由此可见，好的习惯可以使人不断走向成功。但是，习惯的养成是一个很长的过程，不可能一蹴而就。
以上两个故事告诉我们，良好的习惯是成功的开端。成功都是我们想要的，而成功不可能一蹴而就。对于我们学生而言，好的学习效果、好的学习成绩都是我们想要的。这就需要我们从听好一节课开始，从积极思考、认真完成作业做起。在校园里，我们还要学会合理安排自己的学习和生活，学会交往，努力寻找更多的平台发展自己的能力，努力培养自我教育、自我管理、自我服务、自我完善的能力，直至自我激励，达到更高、走到更远，无悔于自己的青春岁月。
同学们，让我们一起，从今天做起，从现在做起，从我们身边的小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
