高中优秀作文集合7篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的高中优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中优秀作文 篇1小时候最喜欢看倒倒子戏（即庐剧）了。每年正月间，总有一两个村子搭台请来戏班子，我总要屁颠屁颠跟在大人后面跑去看戏。不过我不太看得懂，也没耐心去听什么唱腔，只觉得演员伊伊呀呀的哼着好玩，最主要的是看戏时人多热闹，和大人一道，能吃到香喷喷的油糍，还有5分钱一包、放进嘴里就化掉的“猫耳朵”糖。那时候，这些东西对我们来说都是难得的美味。
小时侯，我很谗。大人吃酒（赴宴）时必定跟在后面，在酒桌旁捧个大碗一饱口福，这种现象在我们那儿俗称“扛锅铲子”。农村里高寿的老人去世，必然摆上一顿丰盛的酒宴招待客人，称其为办“泡饭”。这时不但有“锅铲子”可扛，还要完成大人的任务：就是吃得快饱的时候，乘人不备，连菜带饭带碗一起端回家，称为“偷寿碗”。说是偷到寿碗即偷到了寿，自己可长命百岁。
说到偷，从农村长大的不少人可能都干过偷西瓜的勾当。
夏天酷热难当，劳累了一天的人们大都在外纳凉，半天摇一下蒲扇，很快进入梦乡。我们一帮小家伙便无法无天起来，不管家里有没有种西瓜，总要去当回偷瓜贼。有一次，我和几个伙伴深夜去偷邻村老保务大爷家的西瓜，我们伏在他家瓜地旁的池塘边，被蚊子咬了一身的包，可始终听到他在摇扇子，嘴里还哼着倒倒子戏。我们几个便悄悄商议，老保务怕鬼，学鬼叫吓吓他！果然，池塘中传出几声似哭似笑的惨音后，老保务的倒倒子戏声嘎然而止，只听他颤抖着嗓子喊他老伴：老奶，老奶，我们回、回去吧……接着，抬凉床声、关门声接连响起。我们很快钻进地里摘了几个西瓜，虽说把老保务一家人吓跑了，可我们心里也是砰砰跳，听大人说过，学鬼叫，可能会把鬼真的给引来，慌慌张张之间，我们摘的西瓜没一个是熟的，可吃起来却觉得特别甜。事隔多年，每当我回家路过那块瓜地时，总要站立片刻，为儿时的不更事向两位已去世的老人默诉歉疚之情。
现在想起来儿时的生活虽然清苦，但也无拘无束，逍遥快乐。平日里放学回家后，一边放牛，一边和小伙伴们玩打仗游戏、或摘蘑菇子（野草莓）、或捅老牛窝（一种石子游戏）、磕“呆子”（博弈游戏）；新春正月玩马、灯端午节时掏黄鳝；夏日长竿套知了、冬天雪地追野兔……不像现在的孩子们成天应付如山的功课，前脚出教室后脚进书房，老师灌、家长催，弄得小小年纪，却无一点孩子的野性！素质教育喊多年了，可最终还是以分数论英雄、定成败。不知孩子们到了我们这个年龄，能回忆点什么趣事呢？
高中优秀作文 篇2两条平行的直线，永远都不会相交，但它们彼此相伴，延伸到天涯海角。
——题记
沙漏倒转，记载着时间的流逝。那些我曾认为永远都不会忘记的幸福时光，就在这枯燥的生活里，稍纵即逝、成为轻风吹过的记忆。
夏天的故事总是容易被人遗忘，潮起潮落中的记忆也在慢慢褪色……
幸福是一个疼痛的词，遥不可及的梦，永恒更是一个我不敢奢求的东西，它们都离我好远好远。曾经在我幼稚地认为我已经得到了幸福、拥有了幸福的时候，它却又离我而去。留下的只是残存的记忆碎片。在追求幸福的过程中，失去的总比得到的多。
一切事物的开始总是美好的，没有结局的童话是悲哀的，我们都在追求没有终点的永远，在别人编制的谎言里沦陷，付出的所有变成了刻骨铭心的欺骗。人，在成长与失去中压抑地成长。
这个夏天，天空很淡，没有多少云彩。
开得很茂盛的夏日植物，散发着浓郁的香味。夏天的梦，也开始蔓延滋长。我写着，一部部烂俗的电视剧本。我编着，一个个荒唐的一人对白，我花很多心思去续写故事的结局，可没有一个是对的。我放肆地笑，笑自己的愚昧无知。
航子说，没有人选择遗弃我，是我自己选择堕落自己。
是吗？现在的我只想停下来休息，仅此而已。
一直期盼一次孤独的旅行，没有陪伴，随着时间的列车四处奔走。前方是一片未知的世界，我情愿迷失方向，也不愿回到原点。我渴望改变生活，渴望拥有自己的天堂。所以，我开始幻想，没有头脑地幻想，以致于分不清真实的自己。
这个夏季，依旧搜寻小四、落落。
落落说，在离夏天最远的地方，十年的光阴让人发现，除了记忆外，什么也不能永久。
是的，每时每刻，我们都在上演着不同的故事，但故事总是会有结局，无论是完美的还是残缺的，我们都只能靠零散的记忆来回忆各自的过往。
这样的夏天、这样的季节，我们开始诉说想念……
高中优秀作文 篇3书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富，把读书融入生活之中，把阅读当作享受。
元末明初的宋濂，小时候家里贫穷，没有办法买到书，就常常向藏书的人家借书，亲手用笔抄写，计算着约定的日期按期归还，天非常寒冷的时候，砚池里的墨汁结成坚冰，手指冻得不能弯曲伸直，也不敢放松抄写，抄写完毕，跑着把书归还。宋濂能在艰难的环境下刻苦学习，我们不应该向他学习吗？
西汉时，有个叫匡衡的人，家里贫穷，但是聪明好学，他家没钱买照明的灯油，他就把墙凿了个洞，让隔壁家的灯光从洞里射进来，他就借这洞口的灯光看书，他没钱买书，看见邻家藏书很多，他就不要工钱给那家干活，只要允许他看书就可以，就这样日积月累，他读了很多书，我们不应该向他学习吗？
古人读书的事例不胜枚举，古人在艰苦环境中尚能克制自己刻苦读书，成就一番事业，而我们生逢盛世条件优越，能不勤奋学习吗？
古人能把读书当作快乐之源，而我们为何不努力读书呢？书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”。书是益友，臧克家说过：“读过一本书，好像交了一位益友”。
书——快乐之源。
高中优秀作文 篇4游戏中的剪刀能剪布，但锤子可以砸掉他，而布又能包住锤子。这大抵可以看成我们人生的缩影。在一物降一物的世界中，我们的人生不可能尽赢，也绝不会全输。胜则无需自矜，败也无需自艾。
假定在生活总我们扮演的是剪刀的角色，难免会遇到石头的角色，挫败我们，攻陷我们队战绩的信心的最后一道防线。《作为意志和表象的世界》发表后无人问津，石头门给予了叔本华以沉重的打击，然而他并没有就此一蹶不振，退出思考，反倒这样评价：“如果不是我配不上这个时代，就是这个时代配不上我。”面对石头，唯有不艾方能不败。
叔本华深知剪刀会受制于锤子，亦明了剪刀之于布的优越性，不因收到石头之击而自怨自艾，反以其强大的自信发觉其胜人之处。< ……此处隐藏1353个字……，人人安居乐业，政府鼓励人人创业，更使得人民的生活更加美满幸福。因为政府采取了有强有力的改革措施，国民的危机意识提升，创业激情飞速提高,所以中国有着翻天覆地的变化.
祖国在我心中，她是在亚洲上空腾飞的一条巨龙，是在远方地平线上初升的太阳。我为我的祖国感到骄傲，感到自豪，感到满足！
高中优秀作文 篇6一场大雨，把天空洗得清明如水。园中已是落英缤纷，微湿的空气里透着草的青，花的香。正在小园独步的我蓦地听到一阵微弱的叫声，时断时续，乍远乍近。
我循声走去，在一棵树下的草丛里发现了一只正痛苦呻吟的小麻雀，由于大雨的淋湿，它稀疏的羽毛变得凌乱不堪。我小心把它捧在手中，它湿湿的身体不住地颤抖，晶亮的小眼睛流露出一丝胆怯，几许惊恐，而它叽叽的叫声更是充满哀愁。
我不由心生爱怜，轻轻地抚摸它细细的绒毛，它有些安静了。我想这园中不时会跑出几只野猫，而家里正好有一个空置的鸟笼，便赶忙抱它回家，给它布置好一个温暖舒适的巢。
小麻雀就像一个小小的婴儿似的蜷缩在那儿。我端来一碟米放在它面前，它看了一眼，竟扭头不吃，我急了，猛然想起，它要吃青虫！我只得又去找了一条青虫，在妈妈的帮助下，把它的小嘴儿掰开强迫它吃，它大约实在是抵不住青虫的诱惑只是稍作反抗便咽下去了。
我不禁笑了，这小家伙还挺倔呢！我觉得更有意思了，下定决心用爱来感化它，驯服它，为我们家里的生活增添乐趣。我甚至都已想象出它被我调教后的情形了：我们吃饭时它也顽皮地跳到餐桌上津津有昧地啄一口米饭或一片青菜叶，还好奇地尝一口鸡汤，却把它烫得大呼小叫；饭后，它右时悠闲地散散步，有时表演各种滑稽有趣的节目，笑得我们喷出了饭；而天色人暮，它又乖乖地回到笼中睡觉……
第二天早上，我和妈妈正为它准备早点，却惊奇地发现一只麻雀叼着一条青虫隔着笼子一口口地喂小麻雀，眼里满是爱意。我想一定是小麻雀稚嫩的叫声传出，麻雀闻声而来了，它一定是小麻雀的母亲了！
你瞧，小麻雀吃力地攀着笼子，费劲地张大嘴，享受着传递过来的温馨的母爱呢！喂完后，小麻雀发出“叽叽”的欢愉声，麻雀用各种高低长短不同的声调温柔地与它交流，我虽然听不懂，但我却能真切地感到它那份缠绵的情意。
一会儿，麻雀要离开了，它眼里充满无限的眷念与不舍，一步一回头地缓缓飞行，然后决然地疾驰而去。而小麻雀就那么怔怔地望着母亲远去的身影，发出一声低沉地叽叽声后又无力地缩在笼里一声不吭，一动不动。
大约五分钟光景，那只麻雀竞又飞回来了，叼来一只更大的青虫。小麻雀一下子振奋起来，用愉快的声量迎接母亲的到来，就像刚才一样，吃完后又是一场难舍难分的别离。
麻雀走后，无论我怎么接近它，模仿它母亲的叫声来讨好它，或是像一个小丑似的上蹿下跳来逗它，它总是一副拒绝的神情，有时还像看一个怪物似的瞅着我。这小家伙还真有些桀骜难驯呢！我想，这小麻雀在人们眼里本是个胆小可笑之物，既不漂亮，叫声也不好听，还整天一副惊慌模样，而我如此地呵护着它，它应很知足很感恩的，谁知它竟丝毫不给我面子，我所做的一切努力都抵不住它母亲的轻轻的一声叫唤！
以后接连几天，我都酸酸地目睹麻雀叼来青虫喂养它，有时一天往返好几次，这其中的辛苦和怜爱可想而知。我心中的柔软部分被慢慢触动了，我被这一笼相隔的母子情深深地感动了。我下定决心好好善待它，等它羽毛长丰后就放飞，让它回到它真正的家。
有时，麻雀喂完后，还教它试飞。可小麻雀却飞不起来，几次栽倒，我本但看到麻雀母亲心疼的眼神和小麻雀不泄气的努力，我却怎么也笑不出来了。我对它们充满着一种生命的敬畏之感。
时间一天天过去了，小麻雀瘦弱的身子渐渐圆了，羽毛也丰满了，还发出柔亮的光泽，金黄的阳光一照，漂亮极了！
我呢，每天在它母亲走后，依然去亲近它，去宠爱它，它依然一副无谓的样子，叫我很觉自讨没趣。只是有时它心情特别好，便高兴地冲着我叫两声，算是给我的一点点安慰了。我想我没有任何理由也没有任何力量留住它了，我应还给它一颗飞翔的心，还给它一份温暖的亲情。
放飞的那天早上，碧空如洗，阳光妩媚。我和妈妈静静地守候在阳台，等待着小麻雀母亲地到来。
一会儿，麻雀叼来一只虫，我的心一阵揪紧又一阵舒放，这可是它最后一次隔着笼门喂养孩子了。而后，我就要亲手把这个饱受思亲之苦的小麻雀送往它的天堂——母亲的怀抱。待它们又要相别之际，我颤抖着双手打开了笼门，麻雀母亲显然吃惊不小，但稍作迟疑后便冲进笼内，小麻雀“叽叽叽叽”，叫得更欢了！而母亲轻轻地替它梳理羽毛后，终于带着它朝思暮想的孩子一同飞出了笼门！
飞出去的一刹那，我看见麻雀母亲还回头望了我们一眼，眼里仿佛充满着感激。我的眼睛湿润了。
小麻雀终于回到了母亲的怀抱，它又可以重新歌唱新的自由，重新仰望新的太阳了！
呵，美丽的幸福，在那一刻绽放……
高中优秀作文 篇7家中是单一的色调，而家的附近却是绚丽多姿的景色。
镜头一：深邃悠转的巷子
一座座古老的房子，错落有致地呈现在面前，房子与房子文章隔着小道，小道仅一米五宽，脚下的青石板很平整，小道向前延伸，然后消失在远处。小道总是左转右拐的，时而出现三两个岔口，不知该往哪儿走，走过一段，又似与前一段如此相像，如果你不是这村子的人，第一次来，你一定会在这小小的巷子里迷了路。巷子就像一座迷宫，有多个入口，中途又有多个岔口，两旁的景物极为相似，如果你不小心走到了其它地方，也许你欣赏到的将又是另一番景色了。
镜头二：河，庙宇
通过那一段曲折的小道，便可看到一条大河，这条大河是村子的“母亲河”！河面宽阔平坦，河水透出幽幽的如美玉般的翠绿，河里有鱼虾游来游去。小孩们喜欢在河边嬉戏，妇女们而在河边洗衣，聊天，欢乐无穷！在河岸边有一座很大的庙宇——天凤庙。红砖绿瓦透出一份庄重，庙里香火鼎盛，殿中央供着天凤娘娘的金身，庙中的梵乐（也许是吧，听不太懂）古老而深沉，弥漫着一种特殊的香味，散发着神奇而神秘的气息！
镜头三：古树
家的附近有一排高大挺拔的树，我不知道那树名，那些树每棵至少２０米高，树干呈灰褐色，奇怪却不粗，叶子也很细，稀疏，如针一般，但颜色很翠。过往的人经过总会仰望，然后不自禁的叹一声：“好高啊！”村子里还有三棵古树，它们可是“镇村之宝”，三棵古树根分而枝干环抱，树干十分粗壮，要三个人才能合抱住，而且似乎历经沧桑。树皮已皲裂开，像一位已近垂暮之年的老大爷。但是，你往上看时，你就会惊讶，枝叶相当茂盛，郁郁葱葱，犹如一撑开的一把绿色大伞．谁也不知道它们的年龄，村中的老人们说，他们的祖父的祖父就有了这三棵树。
我爱我家附近的一切，希望不论外面的世界如何改变，这里的一草一木，一树一景都永远美丽长留！
简评：扣题紧，首尾呼应。中间内容分三个场景分述，把家附近的特有的风情，人物活动都大体勾勒出来，其中还渗透作者的情意。写法上采用三个镜头描述，较有创意。如果你去过顺昌大干富文村，相信你看到的靠近河边的风景，一定如小作者描述的那样！
