爱学生演讲稿

爱学生演讲稿

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在充满活力，日益开放的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的爱学生演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《爱的教育》讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻，这本小说在漫长的岁月里，可以说，这是一本永远不会过时的书。引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱他人，同情他人的不幸与苦难。

这其中最令我难忘的是医院的天使。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子不但照顾父亲，而且在医院一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。爱自己的亲人是应该的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着我。

埃德阿米琪斯(18461908)，意大利十九世纪最著名的作家，自幼酷爱学习，埃德阿米琪斯曾经游历过许多国家，发表过一系列游记，《爱的教育》使他成为世界级的作家。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。小说以一个男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月的故事。四年级小学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。《爱的教育》是一部人生成长中的必读书。

敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是“学会感恩，尊老爱老”。

自古以来，九月九就是思念的节日，古诗有云：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。宋女词人李清照在重阳节时思念亲人，写下“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的忧愁。

现在我们国家给重阳节赋于新的寓义，这一天定为老年节，这是一个体现中华民族传统美德的节日，作为一个中学生，我们更是要尊敬老人，孝敬自己的父母，学会感恩。我国同世界上的许多国家一样，慢慢步入老年社会，大家是否知道，20xx年到20xx年我国老年人口将年均增长一千万左右，中国大中城市老年空巢家庭率已达到70%。关爱老年人，关心长辈，已成为整个社会的责任。尊老爱老，我们责无旁贷。前两天, 我校红烛志愿服务队，走进老年乐园送温暖，庆重阳，为渐寒的秋季增添了一份温暖。

老年人也曾经年轻过，有过美丽的青春，有过追求，有着对社会的贡献，当你面对一对白发苍苍的老人，翻阅年轻时的照片，你心中可有感动！春秋交替，岁月流转，有一天你我也会老，看看老年的亲人，一晃几十年下去，那也许就是每个人的写照。

许多人虽心存对长辈的感激之情，却总是以为来日方长，他们感动很多，行动很少，想得很多，做得很少。尽孝对很多人来说，永远是“未来时”和“未完成时”。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。时间是不等人的，如果等到你自以为拥有了可以孝顺能力的时候，可能已经为时已晚，老人可能吃不动了也穿不了了，有的老人也许会远离尘世。子女的心愿无法实现，子欲养而亲不待，留下终生遗憾！

而我也是留下遗憾的人之一！去年五月，父亲病重，而彼时正值高考前夕，加上离家较远，我又在高三带着毕业班，只能用电话给父母带去问候！而每次打电话，家人总是告诉我，不用担心，踏实工作，家里一切都好！虽然明知父亲病重，但我一直抱着侥幸的心理，希望父亲能坚持到高考结束，回家能见上父亲一面。然而上天还是用一个残酷的电话浇灭了我这个并不苛刻的愿望。高考前一周，父亲永远的离开了我们，而我连最后一面都没能见到。看到消瘦而慈爱的父亲静静地躺着，任我怎么呼唤也无法睁开眼睛的时候，痛苦、愧疚和自责就像海水一样将我彻底淹没。此时任何的言语任何的愧疚都是苍白无力的，

有些东西一旦错过，将永远没法弥补，尽孝就是。毕淑敏曾说，“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

父母习惯了倾其所有的付出，而我们也习惯了理所当然的接受，可是同学们，天地间没有哪种付出是理所当然的，也没有哪种得到是天经地义的！我们在父母的关怀、爱护中生活了太久太久！甚至开始对父母的关爱熟视无睹，习以为常，甚至将父母的嘱托视为唠叨，亲爱的同学们，当父母义无反顾的爱我们时，我们是否想到了回报呢？经常有家长给我打电话说，老师，孩子回家好像心情不好，您能跟孩子聊聊吗，孩子在家不愿跟我交流；老师，您多开导孩子吧，想跟孩子聊聊他不愿聊说我们又不懂，有些父母在孩子面前说话低三下四，大气不敢出，唯恐影响孩子的心情影响孩子的学习。

当我们用很酷的方式把抽剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很故作潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。

同学们，醒醒吧！出门上学的你不要再头也不回的离去，记住转身向父母挥挥手，那是一种对父母的致敬；父母牵挂的你要常常与他们聊天，向他们倾诉学习、生活的感受，让他们不会感到孤独与陌生，那是给父母的欣慰；父母生病时，你为他们端的一杯水，说的一句话，那是对父母的最大的感恩。而作为学生的我们当务之急能做的就是珍惜现在，珍惜机会，好好读书，你读好书了就是在感恩父母，也是在回报父母。如果在我们思想松懈想要放松时，能想到爸妈那充满期冀的眼神，如果我们在自己想要花零用钱时想到这是父母在用血汗拼出来的，如果每一个一中学子都能真正用心做到感恩父母，那我们自身会仅仅是今天这个水平吗？同学们，是时候了，该加油了，莫再蹉跎青春，莫再荒废岁月，不要等错过机会的时候再后悔莫及！

感恩的心，感谢父母！让我们共同祝愿所有的 ……此处隐藏11891个字……她解释说：不是你母亲不关心你，而是你要理解母亲的难处，她也有她的工作，另外你母亲远在外地，很多时候时间是不允许的。

后来我把他们母女找到一起，开诚布公地说了实话，母女两个人进行了心与心的交流。从她们的表情可以看出母女两人无限的欢喜。

现在，衣红玉同学学习的积极性大大提高，成绩也有所好转，对于这个边缘学生，她很可能考入高中。

事情虽然小，但是我感受到教师要善于发现学生的思想状况，把握问题的症结，及时地加以疏导，让学生每天都以饱满的经历投入学习。

播撒大爱，温暖人生

爱，是人世间最美丽的语言。

爱心十足的教师不但要热爱本班的学生，还应该跨越班级或者年段的界限，关爱其他学生。也就是教师要一颗仁爱的心。

“爱”要以理解、尊重、信任为基础。平等、民主、理解、尊重、信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。

日常的学习生活中，学生难免要犯这种或者那样的错误，当我们发现这样的现象，作为教师就要坚持教育和帮助每一个学生的思想出发，本着理解、尊重、信任的原则，该批评的就批评，该表扬的就表扬，坚决不能视而不见、闻而未闻。对于被批评的学生，当时可能不理解，但是我们要及时的进行再教育，直至学生从内心理解老师的批评和教育。

爱，不是说在嘴上，而是应该落实到实际行动上。

学校希望班学生，是一群特殊的群体。简单说，在他们当中有一些是家庭单亲家庭。因为单亲，个别学生缺少疼爱；因为单亲，个别学生心理偏颇。对此，教师要从关心和热爱的角度帮助他们，促进学生，全面发展。

九年四班的朱娜，从她来到学校的那天开始，因为她善于回答老师的提问，张着一双黝黑的眼睛，受到了我的关注。次后我就经常与她交流学习，交流她的家庭和生活。七年级的下学期，不幸的消息传道了朱娜的耳朵——她的母亲病逝。失去亲人给她极大的打击。我怕她经受不住打击，经常开导她，鼓励她用行动报孝母亲的在天之灵。学校党支部开展“代理家长”活动，我首选了朱娜同学作为我的代理女儿。

生活中，我努力做到关怀她，尤其关注她的学习。当她在学习上有点闪失的时候，我都积极的鼓励她，增强她的信心，各科成绩大幅度提高。

我的关心虽然是微不足道的，但是却感动了朱娜。今年4月13日她给我写了一封短信，表达了她的对我的感激之情。（附：朱娜同学的信）

只要心中有爱，便可以姿态优雅，淡定从容。只要心似莲花开放，便可以馨香弥漫，芬芳永远。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。

但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

多年的教学经历使我逐渐的感受到：认真地工作着，内心才会觉得充实；站在教室里，忘我投入与学生融为一体，那才是快乐的；和学生一起徜徉在知识的海洋，领略其水波浩淼、气象万千，那才是幸福的。

让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。

生活中点滴教学的教学实践，使我对教师的角色有了更加感受，明晰的认识：

理想中的教师不必有天神的博爱，但要有慈母严父般的伟岸；理想中的教师不必有英雄的壮举，但要有超脱的心灵；理想中的教师不必有亲人的慷慨，但要给学生以心灵的抚慰。理想中的教师，是指引学生前进的灯塔；理想中的教师，是学生痛苦失意时的亲切问候；理想中的教师，是学生处在荆棘丛中时那猎猎的刀镰；理想中的教师，是学生正当干渴时那用爱化成的滴滴甘泉。

朋友们、同行们：

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”让我们把青春的热血，化成爱的音符，让爱的音符在校园回响，让爱插上翅膀伴同学生们一起飞翔。

“三八节”演讲稿 洒向学生都是爱 花儿 尊敬的各位领导、各位女同胞： 大家好！ 首先请让我代表普教中心全体女职工向各位女同胞道一声：节日好！作为普教中心的一名女教师，我感到很自豪，我们与男同胞一起并肩耕耘，挥洒汗水，收获成功，为有色教育的辉煌，立下了汗马功劳！

今天我给大家演讲的题目是《洒向学生都是爱》 “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……” “用爱撒播着希望”成了我们普教中心全体女教师无言的承诺， 为了那无言的承诺，我们日夜兼程，却无怨无悔。多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，我们认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，我们冒着严寒酷暑去家访；多少个节假日，我们放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来“自我充电”。

倾注爱心，关注每一个学生的成长，是我们全体女教师的一致追求。女教师的爱不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中。记得去年的这个时候，我们有色二中310 班的一位男同学的母亲不幸病逝了，这位同学也因此变得孤僻、寡言，后又因父子之间的关系闹僵，最后这位同学的性格变得暴躁、厌学，进而出现逃课上网、夜不归宿的现象。班主任张老师看在眼里，急在心头。多少个的夜晚，张老师到新下陆的各个网吧去找他，给他买面包，送矿泉水，劝他回家，有时还把他接回自己的家，与他谈理想，谈人生，用母亲般的爱温暖他那颗受伤的心。多少个休息日，张老师来到他家，与他父亲谈对孩子的教育，希望父亲对孩子多点关心，多点赏识。多少个中午，张老师牺牲自己的午休时间，义务为他补课，使他重新树立起学习的信心，最后顺利地考上了有色一中。像这样的例子在我们普教中心的女教师中举不胜举，我们的女教师用无私的爱呵护着每位学生健康成长。

说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚前卫的生活？谁不向往舒适的日子？可作为一个女老师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，想想案头堆积如山的作业，我们哪能忘情于享受？我们只能像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献。在我们的普教中心，多少青年女教师把青春年华扎根三尺讲台而无怨无悔；多少中年女教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；多少老年女教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献；一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。 虽然我们知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但是为了一切学生，为了学生的一切，为了托起有色教育明天的太阳，我们普教中心的全体女教师甘愿奉献我们全部的爱！ 我的演讲完毕，谢谢大家！