有关五年级快乐作文合集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的五年级快乐作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级快乐作文 篇1
这是我最开心的周末，因为爸爸带我去了建湖海洋水上乐园，真的是开心的一天啊。
来到了建湖水上乐园的大门前爸爸去买了两张票，我们排着队，到我们了，我把票交给了检票的`阿姨。我们来到了里面一看：到处一片蓝，蓝色的水，蓝色的瓦蓬，蓝色的地，蓝色的桥……真是美极了！
爸爸说，你先去换游泳衣再出来玩，我们换上了游泳衣，先去了儿童水寨玩，我爬上了六米高的滑滑梯，看看下面悬悬的，我的心里有点发毛，但看看身边的小朋友都在毫不犹豫地往下滑，我眼一闭，手用力一推梯子栏杆，只觉得耳边风声呼呼，越滑越快，整个人好像飞起来一样，是那样的爽！
接着我们来到了还浪区，我正在往深处游，突然，一群还浪向我涌来，把我淹到了水里，我还以为我会淹死，结果游泳圈把我浮起来了。到了中午，爸爸带我去肯德基吃了一顿美味大餐，晚上我们才依依不舍的回家了。
开心的周末一下子就过去了，如果我的每一天都能像周末这么快乐就好了！
五年级快乐作文 篇2
生命自大自然中孕肓而生，任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。而生命的力量又是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。生命是保贵的，生命又是值得珍惜的。人世间最快乐的事，莫过于挽救一个生命。无论这个生命多么渺小，它都是伟大的，因为它会一种神奇的魔法，能使人心情愉快舒畅。
我就曾经享受到过挽救生命之奇的快乐。那是一个寒风凛冽的早晨，我和往常一样和我的爸爸去八字公园散步。天气并不像平日那样温暖舒适，太阳被云朵深深地埋了起来。北风呼啸着，吹得我的脸上像刀扎一样的疼，好像向人们威。可这也并不阻挡人们亲近大自然的欲望。八字湖公园里依旧呈现着往日的热闹气氛。湖中的水葫芦已经衰败，但还是浮在水面上。湖面上已经结上了薄薄的一层冰，看上去就像长满了水葫芦的草坪。突然，只听见“扑嗵！”一声，我和爸爸几乎同时向发出声音的那个方向望去，看湖面上积起了一大朵水花儿。我们原以为是一块大石头被谁踢进了水里，但是再定睛一看，原来是一只冒失的大狼狗以为那是草坪就跳下去。起初，人们都在笑着这只冒失的大狗。但是，慢慢地、慢慢地，人们不再笑了。因为从它那对生命渴望的眼神，那巨烈颤抖的身体，还有那几声疲惫的求救哀鸣声中，人们知道过不了多久这个可怜的小生命将因为寒冷、疲惫、体力不支而消失在这个世界上。可是怎么才能把它救上来呢？我的`心就像一根不安稳的绳，越扭越紧，越来越紧张。忽然，我看见了这只狗的脖子上套着一只项圈，有救了！我飞快地冲进草丛中忍着荆棘的巨痛，寻找着、寻找着……。几乎同时爸爸也猜出了我的心思，也帮我一起寻找，找到了！找到了！——带钩子的树枝。因为对生存渴望的本能，这只狗似乎听懂了我们的话，温顺地听着口令：过来，这边点……终于成功了。在场的所有人的心都放下了。那只受惊的狗也拖着那条冻僵的腿跑走了。当它在我的眼界里消失前的一瞬间，它回过头，望了我和爸爸一眼。我的心灵就像完全敞开的大门，千万缕阳光一齐射入，使我在寒风中不再寒冷。
当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命；关爱生命，挽救生命，奏出动人心弦的最强音！
五年级快乐作文 篇3
那是一次“跳蚤市场”活动，现在我还记忆犹新。
伴随着清脆的铃声，同学们纷纷拿着自己的“商品”去了“黄金摊位”，我也拿着书本，随着人群，兴高采烈地来到了走廊上。走廊上摆满了“摊位”，同学们都在谈笑风生：有的.似乎在定目标要卖多少钱；有的在讨论待会怎么卖东西……而我则是把书本一一摆了出来，等待着第一位顾客的大驾光临。同学们都像在赶集市一样，左看看，右瞧瞧，看到了中意的，连忙付钱，走廊上都是同学们快乐的身影。我站在“摊位”前，早已按捺不住了，左等没人买，右等没人看。我让同学帮我看“摊”，自己拿着钱“飞奔”离开。呀！“摊位”可真多呀！有小巧玲珑的饰品“摊”；有可爱的娃娃“摊”；还有各种各样的书“摊”……“商品”们“调皮”地往我眼前“跳”，看得我眼花缭乱，最终两手空空地回到了“摊位”，郁闷地坐在那儿东张西望。这时，一只可爱的七仔在向我“招手”：“小主人，快来带我回家吧！”我心一动，买了它，看着七仔对我微笑，我不郁闷了。活动还在继续……终于，“叮零零”，。同学们带着自己的“战利品”，愉快地收“摊”了。
这次的活动，不仅开心了大家，也锻炼了大家，真是一举两得呀！
五年级快乐作文 篇4
书是人们进步的阶梯，也是人们最好的老师，是让我们大脑充满知识与见解的源泉，是补充我们知识欠缺的好老师。
我是一个爱读书的小姑娘，我读过的书可多了，有《草房子》、《鲁宾逊漂流记》、《小王子》……等等，我最爱看的要数《鲁宾逊漂流记》了，《鲁宾逊漂流记》主要讲了鲁滨逊在一次航海时遭遇强风暴，伙伴们全死了，只有他幸免于难活了下来，为了生存，他使出自己全身技艺只求活下来。后来，他通过了命运的`考验，活了下来，他自己驯化了牛羊，种植了瓜果麦田，烤制了陶瓷碗碟………XX年后，他在一个风和日丽的日子里遇到了一只商运船，得以逃离岛屿。我在这本书中学会了很多：一个人，在谁都放弃你的时候，你更不能放弃自己，要让他们对自己大吃一惊。书是那么耐人寻味，是那么值得学习的导师。
书是每个人的好老师，在你疑惑不解的时候，是为你排忧解难的老师，在你孤单无助的时候，是给予温暖的朋友，是你知识的源泉，助航的帆，是大雾中的导航，迷途中的指南针。我们应虚心向他讨教。让我们好好读书，读好书。
五年级快乐作文 篇5
自从上了五年级，迎接我们的便是没完没了的学习和做也做不完的作业。从此，我们失去了昨天的欢笑和自由，整日沉浸在那枯燥无味的书山题海中。
有一天，我又疲惫不堪地倒在那盼望已久的小床上，渐渐地进入了梦乡……
那是一个晴朗的日子，小鸟在树枝上唱着悦耳动听的歌曲，艳丽的花儿、翠绿的小草在晨风中翩翩起舞；仿佛在向我招手致意呢！这时的我，穿着一条漂亮的连衣裙，背着一只轻巧的'小挎包，快快乐乐地奔向自己的学校——梦幻学校。
刚到那儿，上课铃便响了。这节课是语文课。我和同学们围坐成一个小圆圈，老师在中间，大家都聚精会神地看着电子黑板上显示的图像，那一段段优美的文字，一幅幅五彩的图画，把我们带入了知识的殿堂。当老师提问时，我们就用“击鼓传花”的方式来回答。如果被传到的同学回答不出来，迎来的不是严厉的责备，而是一张慈祥的面孔和一些温和的笑语。枯燥的学习到快乐的游戏中来可真好！我高兴地笑了。
没想到这一笑，就笑醒了。
我想：要是这个美梦成为现实就好啦！
五年级快乐作文 篇6
“加油！加油！”篮球场上呐喊声一片，五年级的同学正在进行赶“猪”比赛——拿着一米多长的木棒赶着实心铅球50米往返接力比赛。
我们五年级六个班男女生共排成了十二条长龙似的队伍。个个翘首撅臀，跃跃欲试。
“吁—”体育老师吹响了口哨，大家争先恐后的出发了。
我班第一位选手—向浩荣和木棒差不多高，赶起“猪”来格外吃力。“小猪”根本不听他的使唤，东一跑，西一拐，急得向浩荣似热锅上的蚂蚁，把大家逗得哈哈大笑。向浩荣生怕落后，拉班级后腿，使出浑身解数，拼命向前赶，终于，凭借一个可爱的高尔夫动作，把不听话的“小猪”连蹦带跳的赶了回来。
接着是杨涛，他到挺熟练，仿佛一个赶“猪”能手，刚才还调皮捣蛋的“小猪”，这会儿却成了听话的“波斯猫”。杨涛叫他往西，他绝不敢往东。三下五除二，就把“小猪”赶了回来，引来同学们一阵欢呼……。
一眨眼的`时间，就轮到我了。这时，我的心已经快跳出了嗓子眼儿，但仍做出一副信心十足的样子，迅速从同学的手中接过还带有些余热的木棒，奋力向前赶去。真是看起来容易，做起来难，我把木棒对准“小猪”，似乎在打桌球。“小猪”刚开始很听话，给了我一个开门红。我目不转睛的盯着他，小心翼翼的赶着他前进。
走着走着，不只是手在发抖还是“小猪”不听话，无论我怎么努力，它就是要“罢 工”，当着这么多人的面，也太不给面子了吧！终点的同学已经在催了，也只有硬着头皮赶了，最后，经过我的多番“劝阻”，“小猪”重新上路啦，费了九牛二虎之力，终于把小猪赶回了终点。这时，才发现鼻尖的汗已经可以填满整个四川盆地了！
“加油！加油！”呐喊声仍然不断，大家脸上洋溢着灿烂的笑容，迎接即将到来的“六。一”儿童节！
五年级快乐作文 篇7
快乐的方法多种多样。跳舞，潇洒的快乐；唱歌，自由的快乐；画画，艺术的快乐；散步，大自然的快乐。而阅读，则是我的快乐！
从前，我对书真可谓是“恨之入骨。”老师发动我们看各种各样的.课外书时，同学们都是淹没在书的海洋里，沉浸在阅读的快乐中。唯有我这“漏网之鱼”不肯投入：“书网。”于是，我成了外人、旁观者。上课，老师谈起古代英雄豪杰，对我而言却是“对牛弹琴。”听老师和同学们津津有味地谈古论今的时候，我突然觉得也许书中真的有许多美好的东西，或许我也立刻去看看。从那以后，我发誓，一定要大量收货阅读各种书籍。
从此，我开始大量的阅读。这一读可不得了，我沉浸于背影弥漫的温馨中，惊诧于梅雨潭绿；我崇拜鲁滨逊的顽强；我为三十六喝彩，我从中得到了教育……总而言之，我在阅读中感到快乐，书成为我形影不离的朋友，我为自己爱上阅读而喜不自胜。
其实，世上精彩的东西数不胜数，可我认为：书中的文字更精彩，往往一个字，一组词，一句话，都令人心驰神往。
我阅读，我快乐，我快乐因为我阅读。不要阅读的人，尝试一下吧，阅读其实是很快乐的。
